到了镇上天已微亮，刘俨与小小两人胡乱吃了些干粮，找到一家车马行说明来意，掏出几文铜钱便搭乘上了一辆最便宜的敞篷马车，车上另有两名少年则是去往阳关镇，正好顺路所以才会便宜些。
一路上晃晃悠悠，马车也行不太快，约莫十点多钟的时候到了司马徽居住的村落路口，二人下车，一路打听总算是没有迟到，在午时之前赶到了司马徽的府上。
司马府在一不知名水潭旁边，背后则是一座矮山，山上溪水弯弯，崎岖似蜿蜒蛇形，林间芳草郁郁峥嵘，好一个清净的福地。
司马府占地面积似乎不小，在外看的不甚真切，丈许高的青砖围墙，门口两座形似狮子的异兽石刻，刘俨却不认得是什么，旁边有两根拴马石，门头牌匾上书司马府三字，砰砰砰，门环被刘俨轻轻扣动，过的稍许一个约莫十八九岁的少年开了门，见到两人后先是一脸疑惑，然后仿然大悟一般说道：“是欲拜师的刘俨？”
刘俨道：“正是”
那少年道：“快快请进，师父昨日归来已同我等讲过小师弟的事情，说中午前师弟会来，让我在此等候”
刘俨连忙作揖：“多谢师兄”
本以为自己是司马徽的大弟子来着，谁知道变成了小师弟，不过小师弟也好，小师弟有人疼嘛，刘俨如是想到。
跟着少年穿过两个院落来到正屋，只见司马徽正坐于堂上，一手握竹简一手抚须正在品读。听得脚步声司马徽抬起头来，见得是刘俨到来，把竹简放下。刘俨快步走上，长揖到底说道：“徒儿刘俨拜见师父”，随后接过小小手中拿着的肉干等拜师礼，匍匐在前双手奉上。
“好、好，房间为师已为你准备好，佐治，你去带刘俨前去安顿一下，稍后尔等一起来草堂见我”司马徽接过拜师礼，指着旁边的少年说道。
后者称喏“是，师父”
跟着名为佐治的少年七拐八拐来到一处僻静院落，院落紧贴着矮山，只有一间青砖瓦房，进得门去里面有三个房间，堂屋和左右厢房。
刘俨和小小两人将行李放在堂屋的桌子上，刘俨对小小道：“小小你先收拾一下，我随师兄去觐见师父，不可让师父久等。”
“知道了，少爷”小小一边答道，一边把行李往厢房抱去开始安置。
“师弟，这边请”佐治在前引路刘俨紧跟，出得后门，有条蜿蜒小路，路边杂草郁郁葱葱，待转过一个拐角眼前豁然开朗，只见眼前坐落着几间青屋竹舍，半人篱笆固定在几株松树上就成了围墙，大门用竹子所做，门虚掩着。
佐治推开大门径直走向最大的那间茅屋，刘俨跟着佐治走向茅屋，只见屋子甚是宽敞，大约有一二十个座位，司马徽已在主位上站定，下面还有十几个学子模样的少年并立在一旁。
司马徽等刘俨站定，对着那些站立一旁的学子说道：“这位是你们的师兄，刘俨，为老夫新收的亲传弟子，今后将与大家共同学习，尔等都来见过师兄”
“我等，见过师兄”众人行礼完毕刘俨作揖回礼。
司马徽指着佐治对刘俨讲道：“这位是我亲传弟子辛毗字佐治，是你的师兄，其余诸位是附近来进学的学子，然你为我亲传，不论年岁皆应叫你师兄”
辛毗？在曹操麾下也是个人才，生了个好闺女辛宪英，没想到颍川俊杰如此多矣。
司马徽继续道：“既拜我为师，当守师门规矩，规矩有三：其一，吾之所学乃济民救世之略，战阵杀伐之策，不可用之伤害黎民为祸苍生，否则逐出师门天下共逐之；其二兄友弟恭，此时师门之中只有你师兄弟二人，要团结和睦，不可同门残害；其三，品行不端，德行不正，行事宵小者皆逐出师门”
刘俨答道：“徒儿谨记”然后刘俨面向辛毗行礼“拜见师兄”，又面向诸人“见过各位师弟”
司马徽道：“观礼已成，午时已到，食堂饭菜已备，都去用饭吧，用过午饭后来此讲学”
随即，辛毗向刘俨讲明食堂所在后，刘俨折回住处，只见东厢房已收拾妥帖，床铺被褥已叠好，衣橱里刘俨的衣物已叠好放整齐，只见小小正在擦拭堂屋家具。见刘俨到来，小小欣喜道：“少爷你回来了？”
见到小小，刘俨说道：“小小，此为师父讲学之处，切不可再言少爷之语，以后可称公子，你也劳累一天了，快歇歇，我去打饭”
小小不依：“少......呃，公子，我与你同去”说着小小丢下抹布，在铜盆里洗了洗手，挽下袖子，随着刘俨去了食堂盛饭。
回到住处，用过饭后，见时间还有富余，刘俨便带着小小走遍司马府和后山学堂熟悉了一下环境。
约莫两点钟左右，刘俨便先遣小小归去，自己顺着山路到了学堂。此时已三三两两到了不少学子，不久司马徽到来，站在讲台，众人皆嘘声端坐。
“老夫访友新归，尔等就已齐聚，可见求学之心甚切，然为师遍访四州之地，见遍苍生之不易，今日打算与尔等做一番答对，一问尔等为何至此，二问尔等作文以抒己志”
说完逐一分发宣纸，刘俨一愣之后随即了然，这不就是后世的入学考试嘛，老师根据考的分数分配班级，嗯，这叫因材施教。
待宣纸分发完毕，刘俨回想，这古代求学和抒志的文章多了去了，咱也不记得多少呀，以前背诵的那些课文早都还给老师了，只记得聊聊数篇。苦思冥想一番后，刘俨眼睛一亮，有了，横渠先生的名言这不是现成的嘛。
随即，刘俨辗墨标题写道：“吾之所求，求为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
正文继续下写：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
吾资之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉！.........
是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。
荀子曰“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”“契而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”
呜呼，刑天舞干戚，猛志固常在，为吾之所志，虽死而无悔。”
不得不说，刘俨学自祖父刘德升的行书甚是好看，笔法飘逸，卷面整洁。半个时辰后，陆续有人交卷，刘俨检查数遍无误后上前交卷。
司马徽端坐堂上，待看到刘俨的书文后先是微微点头，随即读到正文后眼睛一眨不眨，仿佛害怕错漏些什么，等全篇读完，长吁一口不再言语，而后司马徽将卷子分类放好。
众学子皆在位子端坐，心中忐忑等待司马徽点评。
“李颂所言志向要父母衣无所忧，老有所依，这很好，自古以来孝道乃我汉人最基本之道，若无孝则人无立根之地......”
司马徽说完之后我右前方一名少年傻笑着挠了挠头。
“辛佐治言要匡扶社稷重整汉家天下，此志甚为艰难，然列举一一政策甚是可行，其中指出世家兼并土地，致百姓无所耕种这一点尤为要害”
旁边的辛毗也是一脸兴奋，认为得到了肯定。可不是么，“好好先生”这一野史称呼可不是白来的。
“最后说道刘俨的文章，开篇题目令老夫汗颜，求为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。好大的口气，这是老夫想都不敢想的事，此志不可谓不佳，然做却甚难，为此刘俨做了一篇文章来抒发己志，为师在此念与尔等听之，窃以为老夫对尔等之期许啊”
随即司马徽将刘俨那篇抄自清朝的文章念了起来，各位学子人人面有异色，更有甚者面露惭愧之色。
整个午后司马徽都在赞扬刘俨的文章，同学的目光频频射来，导致刘俨有些坐立不安。待司马徽一一点评过后已是酉时，随着一声放课，众学子陆续归家，只余辛毗与刘俨走在回住处的小路上。
“俨弟，你的文章真是令人发省，怪不得，年纪轻轻却有神童之名，兄受益良多”辛毗一脸愧色。
“师兄不必自罔，兄之所志乃利国利民之举，所言之处弟不及耶，若论之，弟为言者，兄为践者”看到辛毗有些落寞，感觉跟随司马徽学了这么久，这一来就被小师弟比下去了，心中不太好受，刘俨赶紧出言相劝。
随即辛毗莞尔一笑：“兄多谢了，其实人各有志，之前兄只想寻一明主，辅佐之，实现兄之抱负，然今日看来，天下能人何其多也，兄还需潜修，然兄之志向未曾改变，救民于水火之中”
两人说着已到了刘俨住处，随即刘俨向辛毗告辞，这入学考试算是完成了......
